Community Weblectures en andere initiatieven


Ontstaan

De stormachtige ontwikkelingen op het gebied van weblectures waren in 2009 aanleiding voor de denktank van de community WEBstroom om een nieuwe subcommunity op te zetten: de Community Weblectures. Beide communities worden door Stichting SURF [http://www.surf.nl] ondersteund en richten zich in eerste instanties op het hoger onderwijs. WEBstroom houdt zich sinds 2000 bezig met de toepassing van streaming media in het onderwijs, en weblectures richt zich binnen dat brede gebied specifiek op Rich Media: het aanbieden van meerdere simultane digitale bronnen, zoals video, tekst, afbeeldingen, geluid en animaties in een interactieve toepassing. Naast deze twee communities kent SURF nog andere special interest groups of SIG's. Enkele daarvan houden zich bezig met thema's die ook voor weblectures van belang zijn, zoals Open Educational Resources en SURFdirect (over digitale rechten).

 

Doel

De Community Weblectures heeft als doel kennis over de toepassing van Rich Media in het hoger onderwijs te delen, te bevorderen en te verspreiden. De community is multidisciplinair en heeft onder haar leden experts uit het onderwijs, de audiovisuele wereld, ICT-specialisten en deskundigen op hetgebied van content en ontsluiting. Onderwerpen die aan bod komen zijn: didactiek, techniek, organisatie, zoeken en vinden, borging, en professionalisering van zowel docenten als ondersteuners uit de hierboven genoemde disciplines.

 

Activiteiten

De community komt twee à drie maal per jaar bijeen, meestal bij een van de aangesloten instellingen.
Tijdens deze bijeenkomsten worden uiteenlopende aspecten van weblectures belicht, door leden van de community of door experts van buiten. Daarnaast verzorgt de community onderdelen van het programma van de jaarlijkse SIG Netwerkdag en Dé Onderwijsdagen. Verantwoordelijk voor de organisatie van de bijeenkomsten en het jaarplan van de community is het Kernteam Weblectures. Sinds medio 2011 bestaat het kernteam uit zes leden, waarvan één als vertegenwoordiger namens SURF Foundation optreedt.

 

Relatie met weblectures.nl

De site weblectures.nl is geen product van de community Weblectures maar er zijn veel raakvlakken. De meeste medewerkers van het project OASE zijn lid van de community, en op al haar bijeenkomsten is aandacht besteed aan de (tussen)resultaten van het project. Nadat OASE werd afgerond kregen de leden van de community een actieve rol in het onderhouden, actualiseren en vernieuwen van de inhoud van deze site.

 

Meer informatie

Weblectures heeft een eigen gebied op de SURFspace portal van SURF, zie http://www.surfspace.nl. Op de homepage vindt u rechts alle Special Interest Groups; Weblectures kunt u vinden onder het thema Video. Op deze site vindt u verslagen van bijeenkomsten, mededelingen en relevante documenten. Communicatie tussen de leden onderling vindt voornamelijk plaats via de Weblectures groep op LinkedIn. Leden discussiëren hier, stellen vragen of wijzen andere leden op opmerkelijke zaken. LinkedIn is ook de plek om u aan te melden als lid van de community. Dat kan via: http://www.linkedin.com/groups?about=&gid=2473640. Op 1 november 2011 had de community 164 leden, afkomstig van 40 instellingen, waarvan 5 uit Vlaanderen.Een deel van de leden is werkzaam in het bedrijfsleven.

 .

 


Media Blok

WEBstroom

WEBstroom is een Special Interest Group onder SURFfoundation en vormt een nationaal platform en netwerk op het gebied van innovatief gebruik van (streaming) video en videoconferentie in het Hoger Onderwijs. WEBstroom is een expert/kennis community en bestaat hoofdzakelijk uit ondersteuners op het gebied van ICT&O, AV- en IT technologie en content. De focus ligt op de toepassingsmogelijkheden van video in de dagelijkse onderwijspraktijk en kennisuitwisseling.

 

<lees meer..>

 

Video-innovatie

Binnen het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma lopen diverse technologyscouts, pilots en proofs-of-concepts ten behoeve van video-innovatie.

De leeromgeving van de toekomst zal nog meer georiënteerd zijn op beeld en geluid dan nu. Jongeren groeien op met bewegend beeld via televisie, internet en games. Dat heeft zijn weerslag op de wijze waarop docenten kennis overbrengen op leerlingen en studenten en hoe jongeren zelf kennis construeren en vastleggen.
<lees meer..

Andere initiatieven

In Nederland is TU Delft de voortrekker op het gebied van weblectures. In het buitenland bieden vooraanstaande instellingen als MIT, Berkeley, Harvard, Yale, Oxford en Cambridge Open Courseware aan in de vorm van weblectures, videolectures of podcasts. Commercieel zijn kanalen als Youtube.edu en iTunesU gestart.

Op het gebied van techniek lopen 2 grote projecten: het door SURFnet ontwikkelde open source platform Mediamosa (inmiddels ook internationaal)  en de internationale tegenhanger Matterhorn.
<lees meer..