Didactiek live feedback

Studenten net een steuntje meer in de rug geven in de goede richting. Een vak aantrekkelijker maken. Studenten motiveren door hun extra inspanning te verhogen. Live feedback geeft die mogelijkheden!

Voor vakken met relatief veel, gecompliceerde, maar als saai ervaren stof is het extra belangrijk dat studenten regelmatig studeren, de stof bijhouden en het op verschillende manier herhalen. Maar hoe doe je dat bij een door studenten als saai beoordeeld vak? In Tilburg is dat gedaan door verschillende werkvormen met weblectures en andere onderdelen van de ELO (Elektronische leeromgeving) te combineren.
De student maakt zelfstandig webtasks, waardoor hij beter bij kan blijven en de stof leert toe te passen, waardoor er niet alleen hogere cognitieve niveaus worden bereikt, maar de stof ook beter beklijft. Deze webtasks worden beloond met een klein tentamenvoordeel.
Daarnaast maakt de student opgaven, die besproken worden in een live gestreamd responsiecollege. De docent behandelt veel gemaakte fouten en bespreekt de juiste antwoorden. Omdat alleen studenten die werkelijk iets hebben ingeleverd mogen meekijken, worden studenten gemotiveerd om iets te doen en bij te blijven met de stof.

Het feit dat het vak is omgebouwd en de inzet van deze moderne middelen daarbij werkt heel verhogend op de motivatie van de studenten