Fase 1: Starten en uitproberen

Een docent start op eigen initiatief met het opnemen van een college of  is daarop opmerkzaam gemaakt door een ICT’er of onderwijskundige.

Die eerste experimenten zijn heel nuttig om ervaringen op te doen maar ook om over het volgende na te denken:

• Wat is het directe doel van weblectures: wat wil de docent er precies mee bereiken?
• En wat is het strategisch doel: wat wil de opleiding of faculteit op wat langere termijn?

Na een aantal experimenten is het raadzaam om met één of meer Pilots beginnen.
Succesvol invoeren van weblectures begint meestal met geslaagde pilots.
Vaak is die pilot een onderdeel van een groter project om te kunnen beslissen of de invoering van weblectures nuttig en haalbaar is.
Bedenk bij het begin van de pilots voor welke vakken en welke docenten voor weblectures geschikt zijn.
Het is verstandig om bijvoorbeeld te beginnen met struikelvakken omdat het resultaat daarvan meteen kan opvallen. Dit gaat natuurlijk alleen lukken als de betreffende docent mee wil doen want nog belangrijker voor een succesvolle pilot is de medewerking van enthousiaste docenten. Mocht er al iets technisch fout gaan, wat in het begin nog wel eens wil gebeuren, is een enthousiaste docent een garantie om door te zetten en verder te gaan.
Hoewel het in het algemeen moeilijk is om resultaten te meten zijn de eerste pilots de beste gelegenheden om dat te doen: zoek bijvoorbeeld een vergelijkbare controlegroep die hetzelfde college krijgt als de groep met weblectures en vergelijk achteraf de resultaten.
Of biedt een college mét en een ander zonder weblectures aan en vergelijk achteraf de uitkomsten. Niet alles zal aan dit ene effect kunnen worden toegeschreven, maar het kan een goede indicatie geven.
Bij weblectures is het effect in het eerste jaar sterker dan in de jaren daarna omdat het verschil groter is met de colleges zonder weblectures uit het jaar daarvoor.
Daarom is een goede evaluatie en resultaatmeting op het einde van het eerste jaar erg belangrijk. Neem in een beleidsnota dan ook deze resultaten op.