Techniek instructieweblecture

Het vervaardigen van Instructieweblectures  vraagt om specifieke kennis van andere producten dan de reguliere weblecture programma's. De programma's bieden vaak vele andere mogelijkheden om opnamens te verrijken. Natuurlijk kan je gewoon schermhandelingen opnemen gekoppeld aan een videostream (ofwel achteraf verrijken met videostreams), maar vooral het toevoegen van interactieve elementen heeft een meerwaarde voor studenten. Hoe kan je hiermee aan de gang? 

\Welke programma's worden veelal gebruikt in onderwijsland?
- Techsmith Camtasia
- Adobe Captivate
- Screencast-o-matic

De belangrijkste stap is om te identificeren welk programma het beste past bij het doel dat je hebt. Wil je full motion-demonstraties, met lichte verrijking? Ofwel stappen waarbij je achteraf korte audio- en/of video fragmenten kan toevoegen? De programma's hebben duidelijk sterke punten én beperkingen. Het is daarom zaak om je hier goed in te verdiepen!

Heb je een fatsoenlijke opnameplek? Een rustige ruimte, goede computer, prima webcam (liefst full-hd) met microfoon, goede verlichting, programma's werken? Ben je ook al beklend met de software ofwel is er iemand om je hierbij te ondersteunen? Gefeliciteerd je kunt aan de slag! Anders zal je moeten kijken hoe je dit kunt verbeteren.

Stap 1. VOORBEREIDING
• Bepaal het doel van de instructie:
• Zorg dat u weet wie er kijkt en wat hij / zij al weet!
• Zorg voor de goede instructie in stappen en kritische punten (de inhoud is het verschil tussen wat men moet weten en wat men al weet).
• Zorg dat het overige instructiemateriaal beschikbaar is..
• Maak voldoende tijd vrij.
• Maak met deze gegevens een instructieplan

Stap 2. VERTEL WAT U GAAT VERTELLEN
• Stel de betrokkene op z'n gemak door een inleidend gesprek.
• Vertel waarom het belangrijk is de instructie goed te volgen.
• Geef een overzicht van wat u gaat doen en wat u van daarbij verwacht.

Stap 3. VERTEL HET
• Vertel en laat het werk zien volgens de belangrijke stappen van de instructie.
• Doe zo nodig het werk voor.
• Schenk vooral aandacht aan de kritieke punten. Waarschuw ook, als een kritiek punt aan de orde is.
• Controleer per stap, of de instructie begrepen is. Ga niet naar een volgende stap, als de betrokkene de vorige stap nog niet begrepen heeft.
• Ga in op vragen. Wat voor u logisch is, hoeft voor hem niet logisch te zijn.
• Let op het tempo, niet te snel.

Stap 4. CONTROLEER
• Laat de deelnemer onder uw leiding het werk uitvoeren.
• Laat de deelnemer daarbij identificeren wat de belangrijke stappen en de kritieke punten zijn.
• Ga na of hij het belang van het goed uitoefenen van de functie kan navertellen.

Stap 5. VOLG HEM IN DE PRAKTIJK
• Stel hem in een kort afrondend gesprek in de gelegenheid nog openstaande vragen te stellen.
• Vertel, dat u verwacht, dat hij het werk nu zelfstandig kan doen.
• Geef aan, hoe u de deelnemer in het begin zult volgen.
• Geef aan, op wie hij eventueel kan terugvallen voor hulp.